【北京一确诊病例为家庭教师,北京确诊老师】

多动症的坏处是什么

〖壹〗、多动症孩子由于自控能力差,情绪不稳定 ,容易被激怒,常常和周围的同学或伙伴发生冲突,并且遭到批评的常是他们。所以 ,这些孩子就产生了悲观的情绪,认为自己是个坏孩子,没人疼、没人爱 。甚至有些孩子会为此陷入抑郁的状态。

〖贰〗 、科学家还发现 ,因为多动症患者大脑结构的改变,他们更难进行注意力控制、情绪调节和反应抑制。多动症如何成为一个人的优势?研究表明,对于我们的祖先来说 ,维持较短时间的注意力并且永远停不下来就能够达到更高的资源收集层次,这意味着在“复制与传递自身基因”竞赛中获得更大成功 。

〖叁〗、多动症患儿往往会有注意力不集中 、多动、冲动暴躁的情况发生。有的多动症患儿会做出非常危险、不顾后果的行为,如爬窗台 、打同学、危险性恶作剧等 ,这样的情况需要老师和家长双方面的管束和教育 ,才能改善患儿的这些行为。

〖肆〗、多动症,又称为“注意缺陷多动障碍”(ADHD),是儿童期常见的一类心理障碍 ,对儿童的学业 、身心健康及生活社交等方面有较为明显的影响 。其主要表现有:注意缺陷 注意缺陷是多动症的核心症状之一,主要表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂。

〖伍〗、特殊幼儿特殊对待的坏处可能会让那个幼儿自卑会被孤立等等所谓特殊幼儿,就是身心发展有些不健全的幼儿 ,多是智力障碍、语言障碍 、学习困难 、多动症、自闭症的幼儿。

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